What a long, strange trip it’s been. MIPS Technologies no longer designs MIPS processors. Instead, it’s joined the RISC-V camp, abandoning its eponymous architecture for one that has strong historical and technical ties. The move apparently heralds the end of the road for MIPS as a CPU family, and a further (slight) diminution in the variety of processors available. It’s the final arc of an architecture. 

Numéro Action: 578

Numéro de session: 098

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Prise en charge :

Tarif en auto-financement : 

Connectez-vous pour connaître les tarifs ou inscrivez-vous gratuitement.

Contact : Contactez-nous

DATES - Modalités et délais d'accès : 

•  sessions en présentiel les 29 et 30 mai 2021 ou les 07 et 08 novembre 2021 Paris 17ème - quartier Guy Môquet // ( Outil ZOOM si nécessité de transformer en classe virtuelle ) 
•  sessions en présentiel les 28 et 29 septembre 2021 en Guadeloupe - Les Abymes
• sessions en classe virtuelle les 08 et 09 avril 2021, les 16 et 17 août 2021 via l'outil ZOOM

Pré-requis : faire partie du public cible et se soumettre à un questionnaire en ligne avant la formation 

Certificat délivré :

• pour le présentiel :
  • attestation de participation à un programme de formation continue
  • attribution de CERP pour les IBCLC : 12,5 R / 1 E / 0,5 L 
• pour la classe virtuelle : 
  • attestation de participation à une FOAD
  • attribution de CERP pour les IBCLC : 12,5 R / 1 E / 0,5 L 

Financements : 

• Programme approuvé pour la prise en charge éventuelle pour les sages-femmes par le FIF-PL (Nacpro  S1120210050038)
• En attente d'avis de la commission des ostéopathes du FIF-PL 

Accessibilité aux personnes handicapées : 

Vous êtes en situation de handicap ?

Qu'il soit moteur, sensoriel, cognitif, psychique ou mental, vous pouvez prendre contact avec Muriel, référent handicap (contact@formations-laitxcellence.com).

Notre organisme mettra tout en oeuvre pour être handi-accueillant grâce au partenariat établi avec l'AGEFIPH et le FIFPH afin de mobiliser les moyens et acteurs adéquats pour vous permettre de suivre et réussir nos formations.

Programme complet : Deuil périnatal - présentation 2021

Objectifs généraux : 

Mise en place d’attitudes concrètes appropriées face aux familles endeuillées

Disposer de connaissances sur les réactions parentales à l’annonce du décès effectif ou prochain, de leur enfant né ou à naître et sur le processus de deuil

Comprendre l’impact émotionnel et comportemental de la perte périnatale sur les familles

Appréhender les facteurs qui favorisent la construction du processus de deuil périnatal

Aborder les réalités juridiques et administratives des enfants décédés en période périnatale et postnatale pour mieux en comprendre les enjeux

Accompagnement des familles et facilitation du processus de deuil

Développer la capacité de relation d’aide pour :

communiquer avec les familles, pour les informer et les orienter vers les différents dispositifs d'accompagnement et de prise en charge

faciliter le recueil et la transmission des informations de manière efficace et respectueuse

Rôle de chaque professionnel et conduites à tenir pour mener à bien une consultation en

cabinet/ en institution dans le contexte du deuil périnatal

Renforcer la confiance des professionnels dans leurs capacités à offrir un accompagnement aidant et soutenant

Permettre l'accès au ressourcement des professionnels

Connaître les différents intervenants/structures et leurs rôles en dehors des établissements de santé pour favoriser une prise en charge pluridisciplinaire, savoir se créer un réseau d’accompagnement du deuil périnatal

Méthodes pédagogiques : La méthode choisie est active : cette approche mobilise l’expérience personnelle. L'observation de témoignages de parents sera associée à l'expérience professionnelle des participants pour créer la base de l'analyse réflexive.  Elle sera associée à une formalisation utilisant les méthodes affirmative expositive et interrogative. L’apport cognitif interactif est basé sur les points d’ancrage présents chez les participants, il suscite ou augmente l’envie d’apprendre des stagiaires et s’y adapte au cours de la formation. Des mises en situation en binôme par jeux de rôle sont organisées.

Modalités d'évaluation : 

L'évaluation de cette formation ciblera  2 des 4 niveaux d’impact d’une formation, selon le modèle de Kirkpatrick :

• le premier : la satisfaction du participant,  évaluée en fin de formation par un bilan oral et par un questionnaire écrit individuel de satisfaction administré en ligne,
• le deuxième : évaluation de « l’apprentissage » du participant en termes de connaissances/compétences acquises lors de la formation. Ce deuxième volet comprend :
  • une évaluation formative grâce aux interactions directes et permanentes avec le participant,
  • une évaluation sommative de ce niveau effectuée à l'aide d'un questionnaire individuel de 25  questions variées permettant une évaluation critériée des connaissances théoriques et des représentations personnelles, il est rempli en fin de formation et administré en ligne. Les résultats du questionnaire sont communiqués dans l’attestation de suivi de la formation.

Prise en charge :

Tarif en auto-financement : 

340 euros la formation - possibilité de prise en charge FIF-PL pour les sages-femmes (nous contacter)

Contact : Contactez-nous

Découvrez au format PDF le Calendrier 2021 des formations en présentiel et en classe virtuelle. 

Vous souhaitez d'autres dates ou organiser une session en région ? Contactez-nous, nous sommes à votre écoute et toujours heureux de vous proposer des sessions sur-mesure.

Pré-requis : 

Être un professionnel de santé de périnatalité et se soumettre à l’évaluation en ligne dont le lien vous sera communiqué dès votre inscription. 

Modalités et délais d'accès : indiqués pour chaque programme à la section "Présentation et objectifs"

Accessibilité aux personnes handicapées : 

Vous êtes en situation de handicap ?

Qu'il soit moteur, sensoriel, cognitif, psychique ou mental, vous pouvez prendre contact avec Muriel, référent handicap.

Notre organisme mettra tout en oeuvre pour être handi-accueillant grâce au partenariat établi avec l'AGEFIPH et le FIFPH afin de mobiliser les moyens et acteurs adéquats pour vous permettre de suivre et réussir nos formations.

Prise en charge :

Programmes susceptibles de recevoir un accord de prise en charge FIF-PL pour les sages-femmes libérales (NACPRO attribués) et pour les ostéopathes 

Programmes attribuant des CERP aux IBCLC : 

1h de formation = 1 CERP L ou R ou E pour ces programmes soit :

• 12,5 L et 1,5 E pour le programme "Deuil périnatal" 
• 25 L et 3 R pour le programme "Suivi et prise en charge de l'AM en suites de couches et dans le premier mois de vie". 
• 14 L pour le programme "Découverte de l'approche neuro-comportementale Biological Nurturing©" 
• 3 L pour les classes virtuelles d'approche clinique "Sécuriser son regard sur la prise de poids insuffisante du nouveau-né" 

Programmes complets et délais d'accès :

Suivi et prise en charge de l'allaitement maternel en suites de couches et dans le premier mois de vie 

• Sessions en présentiel : 
  • les 04-05 et 25-26 mai 2021 en Guadeloupe commune de Les Abymes, Le Raizet 
  • les 01-02-03-04 juin 2021 à Paris, 17ème quartier Guy Môquet

Découverte de l'approche Biological Nurturing©

• Sessions en présentiel :
  • les 11 et 18 mai 2021 en Guadeloupe, commune de Les Abymes, Le Raizet

Deuil périnatal

• Sessions en présentiel :
  • les 29 et 30 mai 2021 à Paris 17ème quartier Guy Môquet
  • les 28 et 29 septembre 2021 en Guadeloupe 
  • les 06 et 07 novembre 2021 à Paris 17ème quartier Guy Môquet​​​​​​​
• Sessions en classe virtuelle : 
  • les 08 et 09 avril 2021 
  • les 16 et 17 août 2021 

S'inscrire à une session ou obtenir de plus amples informations 

Méthodes pédagogiques : 

L'approche est inductive grâce à des vignettes cliniques qui permettront ensuite de formaliser la découverte par les apports théoriques. Certains dossiers seront examinés en sous- groupes suivies de mises en commun avec brainstorming, ce qui permet d’utiliser les tâtonnements et essais pour apprendre. La méthode choisie est active : cette approche mobilise l’expérience personnelle. Elle sera associée à une formalisation utilisant les méthodes affirmative, interrogative et démonstrative. L’apport cognitif interactif est basé sur les points d’ancrage présents chez les participants, il suscite ou augmente l’envie d’apprendre des stagiaires et s’y adapte au cours de la formation.

Modalités d'évaluation : 

L'évaluation de cette formation ciblera 2 des 4 niveaux d’impact d’une formation : 

• le premier : la satisfaction du participant, évaluée en fin de formation par un bilan oral et par un questionnaire écrit individuel de satisfaction administré en ligne,
• le deuxième : évaluation de « l’apprentissage » du participant en termes de connaissances/compétences acquises lors de la formation. Ce deuxième volet comprend : une évaluation formative grâce aux interactions directes et permanentes avec le participant, une évaluation sommative de ce niveau effectuée à l'aide d'un questionnaire individuel de 25 à 40 questions variées permettant une évaluation critériée des connaissances théoriques et des représentations personnelles, il est rempli en fin de formation et administré en ligne.

Prise en charge :

Tarif en auto-financement : 

340 à 680 euros selon programme

Contact : Contactez-nous

DATES - Modalités et délais d'accès : 

•  sessions en présentiel les 01-02-03-04 juin 2021 Paris 17ème - quartier Guy Môquet // ( Outil ZOOM si nécessité de transformer en classe virtuelle ) 
•  sessions en présentiel les 04-05, 25-26 mai 2021 en Guadeloupe - Les Abymes
• sessions en classe virtuelle les 15,16 - 22,23 juin 2021 via l'outil ZOOM

Pré-requis : faire partie du public cible et se soumettre à un questionnaire en ligne avant la formation 

Certificat délivré :

• pour le présentiel :
  • attestation de participation à un programme de formation continue
  • attribution de CERP pour les IBCLC : 28L 
• pour la classe virtuelle : 
  • attestation de participation à une FOAD
  • attribution de CERP pour les IBCLC : 28 L 

Financements : 

• Programme approuvé pour la prise en charge éventuelle pour les sages-femmes par le FIF-PL (Nacpro  S1120210050025)
• Antécédents 2020 d'avis favorable émis par la commission des ostéopathes pour le FIF-PL 

Accessibilité aux personnes handicapées : 

Vous êtes en situation de handicap ?

Qu'il soit moteur, sensoriel, cognitif, psychique ou mental, vous pouvez prendre contact avec Muriel, référent handicap (contact@formations-laitxcellence.com).

Notre organisme mettra tout en oeuvre pour être handi-accueillant grâce au partenariat établi avec l'AGEFIPH et le FIFPH afin de mobiliser les moyens et acteurs adéquats pour vous permettre de suivre et réussir nos formations.

Programme complet : Suivi et prise en charge dans le premier mois de vie - 2021

Objectifs généraux : 

• Connaître et utiliser en pratique clinique les données récentes de la physiopathologie de la lactation, des compétences du nouveau-né et de l'anatomo-physiologie de la succion.
•  Aborder les points essentiels des recommandations nationales et internationales (OMS, PNNS) pour les intégrer aux informations délivrées aux parents lors du suivi.
• Adopter, lors du suivi, des valeurs de référence validées et récentes spécifiques à l’allaitement maternel d’une part, à l’alimentation artificielle d’autre part.
•  Aider à élaborer et mettre en oeuvre des protocoles et stratégies de résolution des difficultés courantes en suites de couches.
• Intégrer au suivi médical et relationnel : les compétences et la sensorialité néonatales ainsi que les compétences, les besoins et le vécu maternels

Pour

• Améliorer la qualité de la pratique clinique et répondre à une problématique de santé publique. 
• Augmenter la satisfaction professionnelle à travers l’efficacité et la qualité des soins.

Méthodes pédagogiques : L'approche est inductive grâce à des vignettes cliniques qui permettront ensuite de formaliser la découverte par les apports théoriques. Certains dossiers seront examinés en sous-groupes suivies de mises en commun avec brainstorming, ce qui permet d’utiliser les tâtonnements et essais pour apprendre. La méthode choisie est active : cette approche mobilise l’expérience personnelle. Elle sera associée à une formalisation utilisant les méthodes affirmative, interrogative et démonstrative. L’apport cognitif interactif est basé sur les points d’ancrage  présents chez les participants, il suscite ou augmente l’envie d’apprendre des stagiaires et s’y adapte au cours de la formation.

Modalités d'évaluation : 

L'évaluation de cette formation ciblera  2 des 4 niveaux d’impact d’une formation, selon le modèle de Kirkpatrick :

• le premier : la satisfaction du participant,  évaluée en fin de formation par un bilan oral et par un questionnaire écrit individuel de satisfaction administré en ligne,
• le deuxième : évaluation de « l’apprentissage » du participant en termes de connaissances/compétences acquises lors de la formation. Ce deuxième volet comprend :
  • une évaluation formative grâce aux interactions directes et permanentes avec le participant,
  • une évaluation sommative de ce niveau effectuée à l'aide d'un questionnaire individuel de 25  questions variées permettant une évaluation critériée des connaissances théoriques et des représentations personnelles, il est rempli en fin de formation et administré en ligne. Les résultats du questionnaire sont communiqués dans l’attestation de suivi de la formation.

Prise en charge :

Tarif en auto-financement : 

680 euros

Contact : Contactez-nous

DATES - Modalités et délais d'accès : 

• sessions en présentiel Paris 17ème - quartier Guy Môquet // ( Outil ZOOM si nécessité de transformer en classe virtuelle ) - pas de dates actuellement 
• sessions en classe virtuelle via l'outil ZOOM les :
  • 28-29 avril 2021 
  • 23-24 juin 2021
  • 08-09 septembre 2021
  • 17-18 novembre 2021
• horaires des classes virtuelles : 13h-17h/18h-21h30 heure de Paris 
• session en classe virtuelle via l'outil ZOOM le soir : 
  • 03-04-17-18 juin de 18h à 21h30 ( ou 22h)  

Pré-requis : faire partie du public cible, avoir suivi une formation de base en allaitement maternel de 21h dans les 5 années qui précèdent OU se soumettre à un questionnaire en ligne avant la formation et obtenir un score supérieur ou égal à 90% 

Certificat délivré :

• pour le présentiel :
  • attestation de participation à un programme de formation continue
  • attribution de CERP pour les IBCLC : 14L 
• pour la classe virtuelle : 
  • attestation de participation à une FOAD
  • attribution de CERP pour les IBCLC :  14L 

Financements : 

• susceptible d'être pris en charge par le FIF-PL pour les ostéopathes - demande à effectuer avant la formation

Accessibilité aux personnes handicapées : 

Vous êtes en situation de handicap ?

Qu'il soit moteur, sensoriel, cognitif, psychique ou mental, vous pouvez prendre contact avec Muriel, référent handicap (contact@formations-laitxcellence.com).

Notre organisme mettra tout en oeuvre pour être handi-accueillant grâce au partenariat établi avec l'AGEFIPH et le FIFPH afin de mobiliser les moyens et acteurs adéquats pour vous permettre de suivre et réussir nos formations.

Programme complet : Difficultés d'allaitement en lien avec un frein lingual serré

Objectifs généraux : 

• Aborder de façon synthétique les point fondamentaux de la régulation de la lactation, des mécanismes du transfert de lait, et des données anatomo-physiologiques de la succion utiles au sujet
• Comprendre en quoi les variations anatomiques et fonctionnelles des freins buccaux, essentiellement du frein lingual, peuvent amener à des difficultés d'allaitement
• Identifier les difficultés d'allaitement susceptibles d'être en lien avec un frein lingual serré
• Connaître les repères propres à évaluer une lactation et une dynamique d'allaitement  en fonction de son déroulement dans le temps
• Identifier et hiérarchiser les éléments et événements maternels et néonataux  ayant une implication dans le déroulement de l'allaitement maternel
• Envisager les points essentiels du soutien des parents

• Pour

• Savoir procéder à une évaluation rigoureuse des points de base de la situation d'allaitement
• Émettre une validation (ou une suspicion selon votre profession)  ou invalider l'implication d'un frein serré dans les difficultés d'allaitement rencontrées par la famille
• Savoir repérer le besoin d'orienter pour un avis médical spécialisé et identifier le ou les interlocuteur(s) approprié(s)
• Savoir proposer des stratégies d'accompagnement des difficultés d'allaitement en lien avec un frein lingual serré, intervention prévue ou non.

Méthodes pédagogiques : 

L'approche est à 100%  inductive grâce à des situations cliniques caractéristiques du sujet abordé  qui permettront ensuite de formaliser la découverte par les apports théoriques.

Un travail en sous-groupes avec mise en commun et brainstorming sera proposé à plusieurs reprises. Des game quiz animeront également la session.

La méthode choisie est active : cette approche mobilise l’expérience personnelle. Elle sera associée à une formalisation utilisant les méthodes affirmative, interrogative et démonstrative. L’apport cognitif interactif est basé sur les points d’ancrage  présents chez les participants, il suscite ou augmente l’envie d’apprendre des stagiaires et s’y adapte au cours de la formation.

Il vous est proposé d'apporter un dossier clinique tiré de votre expérience et relatif au thème traité pour l'explorer ensemble.

Modalités d'évaluation : 

L'évaluation de cette formation ciblera  2 des 4 niveaux d’impact d’une formation, selon le modèle de Kirkpatrick :

• le premier : la satisfaction du participant,  évaluée en fin de formation par un bilan oral et par un questionnaire écrit individuel de satisfaction administré en ligne,
• le deuxième : évaluation de « l’apprentissage » du participant en termes de connaissances/compétences acquises lors de la formation. Ce deuxième volet comprend :
  • une évaluation formative grâce aux interactions directes et permanentes avec le participant,
  • une évaluation sommative de ce niveau effectuée à l'aide d'un questionnaire individuel de 40 questions variées permettant une évaluation critériée des connaissances théoriques et des représentations personnelles, il est rempli en fin de formation et administré en ligne. Les résultats du questionnaire sont communiqués dans l’attestation de suivi de la formation.

Prise en charge :

Tarif en auto-financement : 

340 euros

Contact : Contactez-nous